洛杉矶联合学区（LAUSD）的一项重磅调查显示，卡诺加公园高中（Canoga Park High School）的三名老师因为在学校里疯狂夹带巴以冲突的“私货”，被认定为犹太裔和以色列学生创造了“敌对环境”。
这次调查是由北美价值观研究所（NAVI）、洛杉矶犹太教师协会（JewTLA）和埃梅特法律组织（Emet Legal）联合举报引发的。调查报告指出，这三名佩戴阿拉伯头巾（keffiyeh）的老师通过舞蹈表演、课堂海报以及日常教学，不断向学生灌输亲巴勒斯坦的政治立场，违反了美国《民权法案》第六条（Title VI）以及加州关于禁止偏见教学的法律。报告中没有公开这三名涉事老师的名字，仅以“老师1、2、3”代称。
具体来看，身为舞蹈老师兼该校“巴勒斯坦正义学生会”（SJP）指导老师的“老师1”表现最活跃。她不仅把加沙战事编排进舞蹈期末考试里，还把带有“烈士”等标签的播放列表作为考核内容，甚至在教室窗户上常年贴满“自由巴勒斯坦”和与种族灭绝有关的海报，并组织学生旷课参加俱乐部会议。“老师2”则在教室里张贴“以色列杀戮！美国买单！”等极端标语传单。“老师3”更是在课堂上直接把加沙与犹太大屠杀相提并论，引导学生将矛头对准以色列。
调查人员强调，批评以色列或支持巴勒斯坦本身并不违规，但这些老师错在滥用教师权力和课堂时间，进行单方面的政治宣传。学区目前已经勒令校方在10月底前撤下所有违规海报、传单和视频，并收紧社团指导权限，要求所有教职员工在12月中旬前完成反犹太主义和民权法案的强制培训。至于这三名涉事老师是否还会继续留在讲台上，学区则以隐私法规为由拒绝透露。举报方对此表示赞赏，认为这为追究公立学校教师将政治活动替代客观教学的责任树立了全国先例。